Figyelem!

Ön a Pro-M Zrt védett információs rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.
A rendszer használata az előbbiekben részletezett feltételek elfogadását jelenti.

Ön a Pro-M Zrt. nyilvános rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.

Társadalomtudományok

Társadalomtudományok (4285)

Antropológia (1031)
Kommunikációs tudományok (299)
Kriminológia (2)
Kultúratudomány (100)
Demográfia (3)
Közgazdaságtan (388)
Neveléstudomány (1220)
Földrajz (37)
Jogtudomány (154)
Politikai tudományok (1129)
Pszichológiai tudományok (103)
Szociológia (71)
Szociális tudományok etikája (2)

Az interaktív tábla és az oktatási rendszer
Bedő Andrea 13 éve - 19:30

Informális tanulás és elektronikus tanulási
Tóth-Mózer Szilvia 13 éve - 14:15

A mentor szerepe a digitális pedagógiai kultúra
Dancsó Tünde 13 éve - 14:19

Az ePortfolió mint tananyag és mint módszer a
Mrázik Julianna 13 éve - 17:05

Hasonlóságok és különbségek
Buda András 13 éve - 17:32

Sajátos nevelési igényű tanulók a digitális
Réthey-Prikkel Brigitta 13 éve - 16:34

Digitális esélyegyenlőség SNI környezetben
Varga Károly 13 éve - 16:34

Képzési programok az egyenlő esélyű hozzáférés
Szentkatolnay Miklós 13 éve - 17:35

Mobil digitális gyógypedagógia: fókuszban az
Győri Miklós
Stefanik Krisztina
Kanizsai-Nagy Ildikó
Őszi Tamásné
Vígh Katalin
Balázs Anna 13 éve - 17:01

Tanulásban akadályozott digitális bennszülöttek? -
Virányi Anita 13 éve - 20:08

A Jedlik Oktatási Portál működése
Nyéki Lajos
Nits László 13 éve - 8:38

Virtuális Tanulási Környezetek a
Létray Zoltán
Földes Zoltán 13 éve - 16:31