Egyszerűsít vagy bonyolít? Asszisztív-edukációs technológia és intellektuális képességzavar | VIDEOTORIUM

Figyelem!

Ön a Pro-M Zrt védett információs rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.
A rendszer használata az előbbiekben részletezett feltételek elfogadását jelenti.

Ön a Pro-M Zrt. nyilvános rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.

Figyelem!

Ön a Pro-M Zrt védett információs rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.
A rendszer használata az előbbiekben részletezett feltételek elfogadását jelenti.

264

Egyszerűsít vagy bonyolít? Asszisztív-edukációs technológia és intellektuális képességzavar

VI. Oktatás-Informatikai Konferencia, 
ELTE Pedagogikum Központ - ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar

2014. február 7-8.

több kevesebb

Csatornák
2014. február 7. péntek, Evidencia-alapú edukációs-asszisztív technológiák felé
Kategóriák
Neveléstudomány, Oktatás
Kulcsszavak
Asszisztív-edukációs technológia, intellektuális képességzavar

Közreműködők
Csákvári Judit (előadó)
Várnagy-Tóth Zsombor, (szerző)

Felvétel hossza
15:09
Felvétel dátuma
2014. február 7.
Feltöltő:
ELTE PPK
Feltöltés dátuma
2014. február 20.

Megtekintések száma
264