A “Z”-generációhoz tartozó tanulók interaktív eszközhasználatának komponensrendszere és a tanulási stratégiák dominanciája közötti összefüggés | VIDEOTORIUM

Figyelem!

Ön a Pro-M Zrt védett információs rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.
A rendszer használata az előbbiekben részletezett feltételek elfogadását jelenti.

Ön a Pro-M Zrt. nyilvános rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.

Figyelem!

Ön a Pro-M Zrt védett információs rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.
A rendszer használata az előbbiekben részletezett feltételek elfogadását jelenti.

247

A “Z”-generációhoz tartozó tanulók interaktív eszközhasználatának komponensrendszere és a tanulási stratégiák dominanciája közötti összefüggés

IV. OKTATÁS-INFORMATIKAI KONFERENCIA
“Y” és “Z”-generáció I.

több kevesebb

Csatornák
2012. február 4. szombat, “Y” és “Z”-generáció I.
Kategóriák
Neveléstudomány, Oktatás
Kulcsszavak
“Z”-generáció, tanulók, interaktív, eszközhasználat, komponensrendszer, tanulási stratégiák, dominancia

Közreműködők
Dr. Ollé János (előadó)

Felvétel hossza
15:34
Felvétel dátuma
2012. február 4.
Feltöltő:
ELTE PPK
Feltöltés dátuma
2012. április 6.

Megtekintések száma
247