Tisztelt Felhasználók!
Ezúton tájékoztatjuk Önöket, hogy a Videotórium szolgáltatás 2025. december 1. és 2025. december 10 között rendszerkarbantartás miatt csak részlegesen lesz elérhető.
A karbantartási időszak alatt egyes funkciók átmenetileg nem vagy korlátozottan használhatók.
Köszönjük megértésüket és türelmüket!

Figyelem!

Ön a Pro-M Zrt. védett információs rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.
A rendszer használata az előbbiekben részletezett feltételek elfogadását jelenti.

Ön a Pro-M Zrt. nyilvános rendszerét kívánja használni.
A 7/2024 MK rendelet alapján a rendszer használatát megfigyelhetik, rögzíthetik, naplózhatják.
A rendszer jogosulatlan használata tilos és büntető- vagy polgári jogi felelősséggel jár.

Neveléstudomány

Neveléstudomány (1220)

Társadalomtudományok > Neveléstudomány
Oktatás (875)
Tanuláselmélet (9)
Kutatás-módszertan (9)
Didaktika (243)

Kompetencia alapú tananyagfejlesztés a Széchenyi
Kovács Miklós 14 éve - 14:28

µ-tartalmak – avagy egy lépéssel előrébb a 2.0-ás
Horváth Cz. János 14 éve - 19:30

Infokommunikációs és web 2.0 eszközök használata
Asztalos Réka: 14 éve - 10:59

A Web 2.0 projekt mint tanulásszervezési mód az
Fodorné Dr. Tóth Krisztina 14 éve - 14:12

Webkettő a közoktatásban
Simon Gábor 14 éve - 17:35

Személyes profilok vizsgálata
Dancsó Tünde 14 éve - 24:25

A tanulási környezet virtuális aspektusa az
Réti Mónika 14 éve - 22:13

Az évszázad átverései az informatika érettségin
Palócz István 14 éve - 22:31

Az informatika, az oktatás és az oktatás
Námesztovszki Zsolt 14 éve - 11:32

E-learning rendszerek kiberklímájának
Molnár Balázs 14 éve - 15:17

Fenntarthatóságra nevelés a felsőoktatásban
• Kraiciné Szokoly Mária 14 éve - 14:59

Nyílt curriculum: térkép a konnektivizmushoz

Kulcsár Zsolt Zsolt 14 éve - 18:09